Jungjägerausbildung

Es gibt Dinge im Leben, die kann man sich anlesen. Bei anderen ist das unmöglich. Und genau dies trifft bei der Jagdausbildung zu. Ich würde sogar noch weiter gehen und sagen, dass die Jagd mit all ihren komplexen Sachverhalten ein Paradebeispiel dafür darstellt. Wie bei vielen Prüfungen ist vor allem die Theorie reine Fleißarbeit. Wer sich dahinter klemmt und paukt, kann mithilfe von Lerngruppen aber auch im stillen Kämmerchen jede Menge prüfungsrelevante Inhalte verinnerlichen. Material in Form von Lehrbüchern gibt es genug – über deren Qualität kann man hier und da streiten, aber das ist ein anderes Thema. Besonders bei Kompaktkursen ist es teilweise so, dass die Teilnehmer kurze Zeit nach der Prüfung das Meiste wieder vergessen haben. Kein Wunder, denn um Informationen im Langzeitgedächtnis zu verankern, ist eine gewisse Zeit vonnöten.

Der Sohn meiner Nachbarn besucht gerade die Oberstufe eines Gymnasiums und hat kürzlich während eines Gesprächs den Begriff „Bulimie-Lernen“ fallen lassen. Ich war zunächst irritiert und wusste nichts damit anzufangen. Charakteristisch sei seinen Ausführungen zu Folge das kurze, sehr intensive Auswendiglernen mit dem Ziel, das Wissen im Anschluss „einfach wieder auszuspucken“. Auch, um Platz für neue Inhalte zu schaffen. Die Begrifflichkeit sagte mir gar nicht zu, doch der Inhalt leuchtete ein. Das lag auch daran, dass ich in den vergangenen Jahren mehrfach engen Kontakt mit Kursteilnehmern hatte und dieses Phänomen direkt beobachten konnte.